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重庆训犬学校教你怎样安排训狗计划

编辑:重庆山盟犬舍时间:2018-01-05

对于在重庆训犬学校初学重庆训犬的人应该一个科目一个科目的操作。这样更容易看出成绩,给自己增加信心。先选择出犬最容易做的科目来训,当这个科目训到能80%左右可以服从主人手势加口令指挥后,就可以训第二个科目;或者是这个科目主人可以在安静环境中指挥它完成后就可以开始训第二个科目。训第二个科目时花两分钟复习第一个科目或是把两个科目组合起来打乱顺序训,如果两个科目同训练应多奖励第二个科目,少奖励第一个科目。然后再以此类推增加科目的数量。当犬和主人对训练都适应以后,就可以同时训练两三个新科目。

对于有一定经验的重庆训犬学校的同学来讲可以根据犬的特点选择好它的全部训练内容,然后根据训练内容选择四五个简单的科目同时开始入手训练(如果是要参加比赛的犬,可以根据比赛的要求来选择几个科目入手训练)。同时对几个科目进行训练,我们不要求犬各科目立即达到很高水平。当这四五个科目达到训练要求的30%至40%水平时就可以增加其它科目。训其它科目时要复习前面的科目,让前面的科目也在一点一点的进步。在这时期有个别的科目我们可以安排重点训练。这个重点训练的科目不是永远不变的,应该根据训练的需要来调节重点。这样我们的犬从整体上讲每一个科目都在进步。这种训练有点像小孩读书:每一个学科都在同时学习,每一个学科都在同时进步。各种学科的进步与身体的成长都是同步进行的。当小孩成年后他自然也就学有所成。训犬也是个道理,不是把一个科目训到高水平后才训第二个科目,这样反而会让犬的行为固定化,让犬失去表现其它行为的机会。例如:如果长期固定只训坐这一个科目,训上一个月后犬对坐科目就会表现得很“执着”,并且坐科目可以达到很“很高水平”。但是经过这样的训练,犬见主人后就只会坐下,它不会表现出其它行为了,主人就失去了捕捉其它行为的机会。

训练中会出现这样的现象:一两个月训了十个科目, 其中有个别科目表现得很精彩,感觉可以与别人训了一年的狗相比;其它科目表现却平平,这是正常的。还是拿小孩读书来比喻:有些小学生的口算能力比某些大学生还要强,但这个小学生的总体能力达到大学生水平了吗?显然没有。所以我们重庆训犬学校不要把才训一两个月的狗拿去和网上那些优秀视频对比,我们要看到犬的总体能力的进步,踏踏实实的训练,慢慢的就会发现自己的犬越来越优秀。

重庆训犬学校告诉大家既然可以同时训好几个科目,那科目组合也是有一定规律:一般是运动量大的与运动量需求小的组合起来训。如抛物衔取就是需要犬大量运动的科目,就可以与卧(或躺下)科目组合起来训。这样一动一静既可以让犬得到适当休息,也可以训练犬动静的转换能力。

重庆宠物训练不只是人的事,也不只是动物的事,所以当主人与犬两者配合有一定默契后就可以适当多安排科目一起训。如果犬或人有一方领悟吃力或是初学训犬者才建议在训练的第一周只训一个科目。第二周训第二个科目。第三周把两个科目结合起来训。我所说的“第一周”“第二周”只是一个大概的时间段,不是指一个星期。因为有可能两三天就达到一定效果就可以进入第二个科目训练。

另外初训者先不急于马上训科目,而是要多于它玩,观察犬的行为爱好,先安排犬最最喜欢的行为作为第一个科目,让犬与主人更早的体会到训练的乐趣,这也是入门的最好方法。越到后面科目越难,但因为有了前面的基础,犬更容易懂主人的意思,后面难的科目训起来反而会变得容易。